（纳闻记者孙寒霏报导）
Capistrano 联合学区——加利福尼亚州奥兰治县最大的学区，服务于 14 个城市和非法人地区——正在为幼儿园和小学生采用历史和社会研究课程，其中包括“包容性”材料，以遵守州教育法。
该州于 2012 年通过的《公平、准确、包容和尊重 (FAIR) 教育法》要求学校将残疾人和 LGBTQ+ 社区成员的历史贡献纳入其历史和社会研究课程。
Capistrano Unified 的教育委员会于 5 月 18 日一致投票通过了新的历史和社会研究课程——被称为“加州研究周刊”——在过去两年在课堂上试行后，该课程适用于 K-5 年级。
“我对这个产品非常满意，”董事会成员 Amy Hanacek 在投票前表示。 “我认为这非常好。 这很吸引人。 它是现代的。 这就是年轻人的学习方式，我也喜欢它的流畅性。”
该学区以前的 K-5 历史和社会研究课程于 2007 年被董事会采用； 然而，上周的董事会报告指出，这些材料已经过时，不符合 FAIR 法案。
可以在其网站上访问《研究周刊》不同年级工作簿的一些样本材料，该网站指出，该课程可以“以符合州标准的方式让所有 K-6 学生参与社会研究、科学和社会情感学习”和框架”和“与文化相关的 2020 年后公平视角”。
2021 年 5 月 12 日，小学生在加利福尼亚州拉古纳尼格尔做数学作业。（John Fredricks/纳闻）
幼儿园的社会研究样本引入了“平等”、“公平”、“投票”和“共同利益”等概念。
三年级的样本提供关于社区、身份和观点的课程。
四年级的样本包括突出民权活动家的课程，包括工会领袖塞萨尔查韦斯、多洛雷斯韦尔塔和拉里伊特隆。
根据董事会报告，“研究周刊”课程“已经随着多样性的增加而发展 [and] ……更多加利福尼亚特定内容，包括按地区划分的当地部落、其他主要来源、更多地使用探究、批判性思维和研究技能，以及为英语学习者提供的“综合支持课程”。
学区的小学历史和社会研究指导委员会最初在 2019-20 学年向学区推荐了研究周刊材料。
但是，由于 COVID-19 大流行，该学区无法在 2021 年之前在教室中试用该材料。
据学区课程与教学执行主任佩吉·贝尔斯特 (Peggy Baerst) 称，在 2020-21 学年，该课程在 60 个小学教室进行了为期 35 个完整教学日的测试。 在接下来的学年，从幼儿园到五年级的所有学区教室都进行了试点。
Baerst 说，在考虑正式采用该课程之前，该学区在试点期间对学生和家长进行了调查。
“2021 年 1 月，试点教师审查并讨论了从调查中收集的所有数据和证据。 试点委员会达成共识，推荐《加州研究周刊》供考虑，”Baerst 在一封电子邮件中告诉《纳闻时报》。
根据董事会报告，2021 年 11 月，65% 的试行该课程的教师表示该材料“引人入胜且有趣”； 在 1 月份的后续调查中，同一组教师中有 60% 的人这么说。
该报告还显示，79% 的孩子接受课程的家长希望董事会采用该课程。
调查结果最初于 4 月 12 日提交给学区的教学材料审查委员会，该委员会鼓励委员会建议 Capistrano 统一委员会采用该材料。
目前尚不清楚该采用是否会在即将到来的 2022-23 学年生效。
实施这一采用的估计一次性成本为 1,414,000 美元，由地区彩票基金资助。
根据课程网站，《加州研究周刊》目前在全国 45,633 所学校使用，覆盖了 4,576,078 名学生。
