（纳闻记者孙寒霏综合报导）
佛罗里达州蓬塔戈尔达 – 州长罗恩·德桑蒂斯 (Ron DeSantis) 于 4 月 22 日在海厄利亚花园签署了《停止唤醒法案》，以限制学校和工作场所的意识形态灌输和培训。
HB 7，或共和党州长所说的停止对我们孩子的错误法案，在 2022 年立法会议期间通过并由州长签署。 它将禁止教授批判种族理论，但也将要求公司将其排除在工作场所之外。
德桑蒂斯对欢呼的人群说：“佛罗里达州自由的一个重要组成部分是，无论是在教室还是在工作场所，都可以在未经您同意的情况下不受压迫性意识形态的影响。” “我们决定对此做点什么。”
佛罗里达州州长罗恩·德桑蒂斯（Ron DeSantis）于 2022 年 4 月 22 日在佛罗里达州海厄利亚花园签署了“停止醒来法案”。（佛罗里达频道/纳闻时报截图）
根据该法案的发起人、共和党州参议员小曼尼·迪亚兹 (Manny Diaz Jr.) 的说法，该法案于 3 月通过时，旨在禁止在学校教授批判种族理论 (CRT) 或在员工培训课程中使用。
他说，该法案旨在保护工作场所的个人自由，并将禁止雇主让员工接受任何类型的认证程序、考试或任何其他以任何数量的种族相关概念为中心的“必要活动”。
德桑蒂斯在立法过程中警告说，CRT 可能会造成“敌对的工作环境”。
“迪士尼公司声称美国是建立在‘系统性种族主义’之上的，并鼓励员工填写‘白人特权清单’，”德桑蒂斯告诉人群。 “根据这项法律，这侵犯了你的公民权利。”
他说，根据新法律，将对学童和雇员提供“实质性保护”。
2022 年 4 月 22 日，曼哈顿研究所 CRT 倡议高级研究员兼主任克里斯托弗·鲁福 (Christopher Rufo) 在佛罗里达州海厄利亚花园向人群发表讲话。（佛罗里达频道/纳闻时报截图）
曼哈顿学院 CRT 倡议的高级研究员兼主任克里斯托弗·鲁弗 (Christopher Rufo) 出席并与人群交谈，DeSantis 认为他在学校暴露了 CRT。
“父母不希望他们的孩子因种族而被隔离； 我不希望我的孩子被告知，他们要么因为肤色而永远注定要感到内疚和羞耻，要么在美国没有机会也没有成功的可能性，”他说。
Rufo 还瞄准了佛罗里达州的沃尔特迪斯尼公司。
“迪士尼告诉其员工拒绝平等原则，即平等对待，接受平等原则，即平等的结果。 公平和平等的结果在现实中是如何产生的？ 结果变成了一场贫穷、饥饿和杀害无辜人民的噩梦。”
他还警告该公司，“周一到来”，如果该公司仍在将 CRT 作为人力资源计划的一部分进行推广，“将会产生后果。”
希尔斯伯勒县的一位母亲和退伍军人 Alysha Legge 走上讲台，她的 CRT 经验已在学校“融入儿童课程”。
“这些老师无权将他们的意识形态强加给我的孩子，”她说。 “一开始就不应该发生。 他们的工作是教授阅读、写作、科学和数学。 其他一切都取决于我和他们的父亲。”
Legge 说，她最大的孩子被要求“谴责”从 3 岁开始“抚养他”的父亲，因为他“是白人”并且“没有黑人父亲”。
“我们都是阴影——所有人都是人类肤色的阴影，”她说。 “这在心理上和情感上都是令人沮丧的； 批判种族理论的核心是种族主义。”
佛罗里达州副州长珍妮特·努涅斯 (Jeanette Nunez) 说，CRT 让她想起了她和她的父母在 1961 年逃离的一个国家——“共产主义古巴”。
“通过签署这项立法，这是全国第一个在我们学校结束企业觉醒和批判种族理论的立法，我们优先考虑教育而不是灌输，”努涅斯说。 “我们将永远努力保护我们的孩子和父母免受这种马克思主义启发的课程的影响。”
佛罗里达州彩票部长约翰戴维斯于 2022 年 4 月 22 日在佛罗里达州海厄利亚花园举行的新闻发布会上向人群发表讲话。（佛罗里达频道/纳闻时报截图）
为佛罗里达州立大学踢足球的佛罗里达州彩票部长约翰戴维斯说，教育是“成功的基石”。
“CRT（谁）会让你相信像我这样来自帕霍基村项目的黑人孩子不可能有成功的机会，”他说。
“这种心态与事实相去甚远，它不属于我们的课堂。”
州长办公室发表了一份书面声明，概述了该法案。
“HB 7 保护就业和 K-20 教育中的公民权利，规定让员工或学生参与必要的活动，促进、促进或强迫个人相信歧视性概念，构成非法歧视。”
构成“非法歧视”的概念包括：
一个种族、肤色、国籍或性别的成员在道德上优于另一种族、肤色、国籍或性别的成员。 一个人因其种族或性别而天生就是种族主义者、性别歧视者或压迫者。 一个人的道德品质或特权或受压迫地位由种族、肤色、国籍或性别决定。 一个人应因其种族、肤色、国籍或性别而受到歧视或受到不利待遇，以实现多样性、公平或包容。
该法案涉及需要遵守法案中概述的“个人自由”原则的教学材料和专业发展，包括基于“种族或性别美德”的种族主义、性别歧视或压迫。
该法案“授权”以“适合年龄的方式讨论”主题，而不是灌输或说服学生接受某种观点。 这些主题包括性别歧视、奴隶制、种族压迫、种族隔离和种族歧视。
学校“必须教授与非裔美国人历史和大屠杀相关的事实信息”，而不是“推动集体内疚的主观灌输”。
