（纳闻记者孙寒霏报导）
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尽管特斯拉、甲骨文、惠普等公司纷纷逃往德克萨斯和其他州，但加州仍然是全球技术领先者。 硅谷仍然是年轻、炙手可热的程序员和工程师的聚集地。
但该州本身在培养所需的技术领导者方面落后了。 据《世界人口评论》报道，尽管在该州的新预算中每名学生获得 24,000 美元，但其破旧的公立学校系统的识字率却是所有州中最低的。
8 月 1 日，彭博社报道了国会通过的 2800 亿美元的芯片和科学法案。 它批评该法案在错误的领域花费过多。 但问题是真实存在的，因为太多的制造业已经运往中国。
“虽然美国在芯片设计方面仍然领先世界，但国内生产的半导体的全球份额已从 1990 年的 37% 下降到今天的 12%，”彭博社写道。 “分析人士估计，未来几年美国将仅新建约 6% 的新产能，而中国约为 40%。
“另一个担忧是国家安全。 仅美国军方每年就需要大约 19 亿颗芯片用于武器、通信等。 现在依赖半导体的基本产品和服务种类繁多——从手机到笔记本电脑，从医疗技术到汽车——足以让人们停下来如此严重地依赖海外合作伙伴，尤其是考虑到未来与中国发生冲突的风险。”
这是在众议院议长南希佩洛西访问台北导致共产主义中国对台湾构成新威胁的前一天发表的。 解放军东部战区公关人员石毅上校宣布“在环岛开展一系列联合军事行动……这一行动是对近期美国在南海地区负面行动的重大升级的庄严威慑”。台湾问题，是对“台独”势力“台独”的严重警告。”
我们都希望它不会发生战争。 但如果是这样，如果美国在这里生产自己的芯片和其他技术，就像我们使用自己的能源一样，那会不会有帮助？ 好吧，至少就像我们在拜登总统开始打击能源行业之前所做的那样。
彭博社报道了问题不在于缺乏投资资金，而投资资金仍然强劲。 相反，“美国根本没有劳动力来维持这种新产能。 美国大约 40% 的高技能半导体工人出生在国外。 自 1990 年以来，相关研究生课程的外国出生学生人数几乎增加了两倍。 然而，目前的移民政策使得留住这些人才变得极其困难，而美国的教育系统并没有培养出足够多具有适当技能的国内毕业生。
“因此，芯片制造商已经很紧张了。 台积电在亚利桑那州建造的一家代工厂比计划晚了几个月，而该公司正在努力寻找足够的工程师和熟练的技术人员来为其配备人员。 一份报告发现，要让美国在芯片生产方面实现自给自足，它需要增加大约 300,000 个额外的制造工作。”
去年秋天，我在上从亚利桑那州报道了台积电在亚利桑那州的新工厂。 台积电制造世界上最好的微芯片。 因此，共产主义中国对这项技术的控制将赋予其更大的全球影响力。
显而易见的解决方案是改善加州学校，以便我们的孩子能够填补这些空缺，这些空缺是高薪、中上层阶级的工作。 1960 年代通常被称为加州公共教育的黄金时代。 这些学校培养了史蒂夫·乔布斯和史蒂夫·沃兹尼亚克，他们是苹果公司（现在是世界上最有价值的公司）的两位天才创始人，以及数百名创建硅谷的人。
相反，该州现在正在将学生的时间浪费在一项新的、完全有偏见的种族研究要求上。 也就是说，加州的学校不会为学生提供 STEM 领域的技能——科学、技术、工程和数学——而是让他们接受培训，让他们对被欺骗失去这些技能感到愤慨。
就在上周，EdSource 报道说：“关于加州新数学指导方针的争论仍在继续，这提醒人们，在教学方法、中学代数的节奏和高中的课程方面，分歧仍然很深，尤其是对那些对数学感兴趣的学生。大学里的 STEM。
“州教育委员会已将加州数学框架的采用推迟到 2023 年的某个时候，这表明它正在认真对待数百个建议的更改和批评，并且可能会出现潜在的广泛变化。
“问题的核心是对于如何最好地激励和提高表现不佳的学生（包括黑人学生、拉丁裔学生和英语学习者）的数学成功率存在分歧。”
为什么会有分歧？ 中国和俄罗斯在搞清楚什么是数学以及如何学习数学上有困难吗？ 他们不。 他们的政府是压制性的，但要确保他们的工业进步，他们有足够的工程师、数学家和科学家来生产他们的炸弹、坦克和导弹。
我完全赞成和平，但正如罗马将军 Vegetius 所说，Igitur qui desiderat pacem, praeparet bellum。 如果你想要和平，做好战争的打算。
加利福尼亚只为愚蠢和屈服做准备。
加州的拉丁裔和黑人学生在公立学校的教育中肯定受到轻视。 但解决方案不是通过更多的 PC 洗脑来“激励”。 解决方案是更多的学校选择，更多的章程，并为最好的教师提供绩效工资。 但这一切对于加州教师协会和加州教师联合会来说都是令人厌恶的，他们是该州最强大的政治力量。 因此，没有制定真正的改革来明智地花费每名学生 24,000 美元的财富。
好吧，一件好事正在发生。 孩子们正在离开这个表现不佳的系统。 EdSource 上周还报道说，“自大流行开始以来，加利福尼亚州的 K-12 入学人数下降了 270,000 多名学生，这主要是由于人们离开了该州，没有让孩子进入过渡幼儿园或幼儿园，或者决定让孩子在家上学但失败了该州最大的学区负责人和其他专家表示，要提交文件以说明他们的情况。”
艾萨克·牛顿爵士、托马斯·杰斐逊、托马斯·爱迪生和其他白炽天才在家里接受教育，学习独立思考。 也许这会拯救我们。
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