（纳闻记者李文瑞报导）
一位专家表示，新西兰一项新的识字和算术高中评估试点项目揭示了教育标准的惊人恶化，这表明迫切需要进行教育改革。
新西兰国家教育成就证书 (NCEA) 是高中生的资格证书，它正在发生变化，以确保结果更接近于实际的读写能力和计算能力。
然而，新评估的试运行结果显示，超过三分之一的学生达到了写作标准，大约三分之二的学生达到了阅读和算术标准。
智库新西兰倡议的教育专家迈克尔约翰斯顿表示，很难引入一项会导致更少学生获得资格的改变。
“然而，新的要求不能完全搁置，”他说。
约翰斯顿告诉，令人震惊的不及格率并不是因为考试的难度，而主要是由于教学水平低下造成的。
“测试基本正确。 它们旨在测试在信息丰富的社会中生活和工作所需的识字和算术水平，它们似乎是有效和可靠的，”他说。 “问题是我们没有在小学阶段正确地教授这些东西。”
约翰斯顿认为，教育部门应该推进改革后的评估标准，但这不应该是获得 NCEA 证书的必要条件。
“学生可以在适当的识字和算术水平上获得证书，但我们不会遇到只有三分之一或更少的学生获得NCEA证书的情况，”他说。
高年级学生于 2021 年 10 月 26 日在新西兰奥克兰上学。（Phil Walter/Getty Images）教师和学生的标准下降
为了解决根本问题，约翰斯顿说，迫切需要采用“科学证明的结构化方法”在小学阶段进行识字和算术教学。
2014 年，高等教育委员会发现，在 800 名学生的样本中，超过 40% 的学生是文盲和不识字。
根据经合组织的 PISA 排名，今天 15 岁儿童的数学技能比 20 年前的 15 岁儿童落后一年多。
“[Radical reaching reform] 需要来自教育部长的政治意愿，”约翰斯顿说，并补充说，在成功提高教学标准后，可以重新引入评估作为 NCEA 的要求。
然而，另一个导致教育标准下降的新问题是入学率下降，这种下降在 COVID-19 期间加速。
“如果 [students are] 没有出现在学校，教学方法是什么样的并不重要——他们不会学习，”约翰斯顿说。
新西兰政府制定了新的出勤目标，试图遏制不断攀升的逃学率。
6 月，教育部副部长 Jan Tinetti 宣布了一项全国学校出勤率目标，即到 2024 年将定期上学的学生人数（出勤率 90%）提高到 70%。
“上学率是一项长期挑战，许多人会惊讶地发现自 2015 年以来它一直在全面下降。
“COVID-19 进一步加速了这一趋势，现在约有 60% 的学生出现了 90% 的时间，”她说。
