进入了二孩、三孩时代，给社会和家庭都带来了诸多的好处，但是，许多家长在孩子的教育问题上，却也常常焦头烂额。
许多家长觉得老二出生了，把大部分精力都放在了小宝宝身上，对年长的孩子关注和爱变少了，心存愧疚，甚至出现纵容和讨好，以此来减轻自己内心的亏欠之心。老大往往会很快捕捉到这个信号，变的爱发脾气、打弟弟或者妹妹，甚至出现其它行为问题。
首先，家长要有一个正确的观念和心态。大部分家长对于自己的孩子都是一样疼爱的，只是每个孩子的年龄不同，对于家长的需求也不同。年幼的孩子更需要家长的悉心看护，所以视线和时间上来说，分配给年幼的孩子会更多一些。而年长的孩子，随着他们的成长和能力的发展，他们已经不需要家长寸步不离的陪伴了，他们已经具备一定的自理能力，需要拥有自己的同伴时光，拥有自己独处和探索的空间，当然也需要一部分与父母相处的时间。在与父母的相处中，他们更需要的是精神的支持与肯定，因此，家长要明确知道不是偏向年幼的孩子，而是根据每个孩子的发展程度，采取了适合其发展的不同教养方式。
建议家长可以把这个观念慢慢讲给年长的孩子听，让孩子逐步明白爸爸妈妈对他的爱没有发生变化，只是随着孩子的成长，父母表达爱的方式和弟弟、妹妹不太相同了。
第二，要创造与年长孩子的独处时间。随着小宝宝的出生，父母精力有限，但是依然要考虑到年长孩子的需求，他们也需要父母陪伴的。由于陪伴的时间有限，所以要尽量全身心高质量地陪伴。
第三，孩子们之间，尽量要公平对待。不要袒护年幼的孩子，总让年长的孩子让着弟弟妹妹，否则会让年幼的孩子有特权意识，变得自大；而年长的孩子变得自卑，认为家长不爱自己，迁怒于弟弟妹妹，甚至觉得自己不可爱了，出现了心理问题。
家长也不要重男轻女。尽管随着社会的发展，这种落后的思想已经越来越少了，但是仍然有一些家庭还是存在，尤其是部分老人，依然有重男轻女的想法，长此以往对于两个孩子的心理健康成长都是不好的。
还有一些家长，第一个生了女儿，第二胎生了男孩，担心女儿会不接受，于是和女儿说生弟弟是为了保护姐姐的。其实，这样的说法也是不公平的，长期来看，对于两个孩子的心理发展都是不利的。
第四，孩子们之间拒绝比较。每个孩子都是独特的，各有所长，各有所短。有的孩子外向活泼，有的孩子内心细腻。家长要努力发现孩子的优点，尊重每个孩子的特点去因材施教，而不要在相互的比较中让孩子变得自卑，影响孩子心灵的健康发展。
随着时代的发展，二胎、三胎时代的到来，家庭教育越来越被重视起来了，建议家长了解每个孩子所处成长阶段的特点，给予孩子更科学的教育，让我们每个家庭更加和谐幸福。
文字|精神科 闫瑞颖