（纳闻记者钱明宇报导）
中国政权最高教育监管机构再次在中国中小学课程中增加了劳动课程。
1960年代中期至1970年代中期，文革期间，中国学生不得不在工厂或农村工作，共产党当局称这场政治教育运动为“向工农学习”。
教育部2022年3月发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，9月起实施。 官方在线指南要求劳动课程平均每周上课不少于一小时，每学年平均每周工作一小时，这意味着 1 至 9 年级的学生将不得不从事至少一个课时的体力劳动或体力劳动从秋季学期开始每周。
劳动教育应在校内和校外进行。 劳动技能包括清洁、烹饪、手工艺、制造、服务等。
对于高年级，劳动教育包括在农田、工厂、老年护理设施和残疾人设施中担任志愿者。
解决劳动力短缺的方法：前中国历史教授
中国东部山东省潍坊大学前历史系教授刘银泉表示，中共将劳工课重新纳入课程的目的是解决劳动力短缺问题。
“由于长期实行的独生子女政策，中国的人口急剧减少。 最重要的是，中共现在面临的一个大问题是，愿意当工人、农民或清洁工的年轻人越来越少。 不会有足够的劳动力 [in China]，”刘在最近接受纳闻中文版采访时说。
根据中共政权新华社的新闻门户网站 XHBY.net 于 2022 年 2 月的数据，中国在 2021 年录得 48 万人的净增长。
2021年8月教育部统计公报显示，2020年一年级至九年级的中小学生1.56亿人。
刘对参加劳动课程的学生的健康表示担忧。
“必须有这方面的专业人员来计算儿童的劳动时间，并且必须注意他们的卫生和安全，”刘说。
据中共喉舌新华社2006年8月的报道，由于劳动力短缺，新疆自1994年起组织中小学生和大专院校学生到地里摘棉花。但中国当局发出通知2006年，新疆禁止小学生从事此类工作，“因为劳动强度不利于身心健康”。
2022年义务教育劳动课程标准规定，劳动教育内容根据学生年龄分四个阶段安排。
一年级的学生需要在校园学习清洁和垃圾处理以及在家做饭。 年龄较大的学生必须学习如何种植蔬菜和饲养家禽和动物。 七至九年级的学生将学习水产养殖、农业、金属加工、木工、电子、服装、纺织、陶瓷和其他行业的技能。 他们还被要求做志愿者，“帮助残疾人，照顾老人”。
李新安对报告做出了贡献。
