（纳闻记者孙寒霏综合报导）
根据通过公共记录请求获得的 LAUSD 数据，与去年相比，洛杉矶联合学区 (LAUSD) 长期缺勤的学生人数比去年增加了一倍多。
数据显示，被认为长期缺课的学生是那些今年至少缺课 9% 的学生。
数据显示，2019-2020 学年的长期旷课率为 15%。 在前两年，这一比例为 25%，再次为 15%。
在 2020-2021 学年 COVID-19 大流行高峰期间，当 LAUSD 转向在线课程时，长期缺勤率与大流行前水平保持一致，约为 18%。
但随着本学年学生重返校园，这一比例跃升至 46%。
数据还显示，长期缺课的学生人数在经济弱势学生和寄养学生中高得不成比例。 这些比率增加了一倍多。
在过去的四年里，大约 20% 的经济困难学生长期缺课； 本学年，这个数字是 50%。
与此同时，在过去四年中，平均有 40% 的寄养青年长期缺席； 今年，60% 的寄养青年学生长期缺课。
LAUSD 为全国学校制定了一些最严格的 COVID-19 政策。
在 1 月份 Omicron 变体激增的高峰期，大约 30% 或 180,000 名学生在第一周没有上课，原因要么是病毒检测呈阳性，要么是由于技术问题将他们的 COVID-19 状态上传到学区的“ Daily Pass”移动应用程序，根据地区要求。
尽管 12 岁以上的学生中有近 90% 接种了疫苗，但那些未接种疫苗和接触病毒的学生必须隔离 5 天到 10 天——这取决于他们是否想接受 COVID 测试。
在他所谓的“100 天计划”中，新任 LAUSD 总监 Alberto Carvalho 表示，他的部分短期战略是通过电话、短信、家访等方式加强家庭和学校之间可能在大流行期间失去的联系，甚至健康检查。
“一个缺席的孩子就是一个没有学习的孩子，”卡瓦略在 4 月 8 日洛杉矶市议会上介绍他的计划时说。“这意味着所有人都在甲板上。 我们正面临危机。”
卡瓦略说，他最近要求将 30 名长期缺勤的学生分配给他和他的每位高级职员，以及他的内阁和 LAUSD 教育委员会。 每个工作人员将负责通过电话和家访与这些学生的家人联系。
从长远来看，校长说他计划在下学年启动一项计划，该计划将创建一个辅导员团队，负责防止长期旷工。
他说，他还计划与洛杉矶县合作，为家庭提供食物、住房、法律支持和交通，以及治疗、悲伤咨询和药物滥用治疗等社会服务。
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