（纳闻记者李文瑞综合报导）
该省高等教育部长表示，魁北克省于 4 月 6 日推出的一项新法案允许在学术背景下在大学课堂上使用“任何词”。
一份官方文件称，第 32 号法案是在国民议会中提出的，目的是承认、促进和保护“大学学术自由”。
“该法案将大学学术自由的权利定义为每个人在其活动领域中为履行此类使命做出贡献的活动中自由地、不受教义、意识形态或道德约束的权利。一个教育机构。”
魁北克高等教育部长 Danielle McCann 周三表示，该法案对包括种族学生在内的所有学生都是好消息，因为它为该省的大学保留了高质量的学习环境。
“我对那些学生很敏感。 制定这项法案符合他们的利益，因为我认为大学在社会和学生中扮演着非常重要的角色。 …我经常见到他们，我理解。 但与此同时，我们必须保持学习。 它必须是高质量的。 他们必须能够辩论，这就是为什么学术自由对他们辩论这些主题如此重要的原因，”麦肯说。
“当你谈论一本书，其中有一个词可能会让你感到震惊时，嗯，应该就此进行对话，”她说，并补充说“教室不是安全的空间”，而是“辩论的空间”。
该法案借鉴了政府去年 12 月要求的一份委员会报告，以回应 2020 年的争议，其中渥太华大学兼职教授 Verushka Lieutenant-Duvala 因在课堂演讲中使用 N 字而被停职. Lieutenant-Duval 后来在接受 CBC 新闻采访时说，这个词是在讨论“重新使用”或回收以前用来贬低或压迫的词语和短语的群体时使用的。
当时，总理弗朗索瓦·勒戈（François Legault）和自由党反对党领袖多米尼克·安格拉德（Dominique Anglade）为这位教授辩护，称大学本应允许在学术环境中使用这个词。
麦肯说，该法案需要更好地定义和保护大学教师的学术自由，并补充说立法框架将有助于防止教师自我审查。
“审查制度在我们的教室里没有立足之地，”她说。 “我们必须保护教职员工免受审查。”
“事实上，我们将能够在教学、学术环境中使用任何词，而且显然符合道德标准和科学严谨性。”
该法案一旦获得通过，将给予大学一级的教育机构一年的时间来通过学术自由政策和理事会来审查有关侵犯此类自由的投诉。
周三，魁北克大约 30 个学生会签署了一份联合声明，反对该法案，称其正在利用学术自由作为一种工具，声称有权发表歧视性或挑衅性言论。
声明说：“这是对镇压学生社区的呼吁，是一种民粹主义手段，可以团结民众反对进步思想。”
“学术自由并不能保护说话的权利，”它写道。 “相反，它保护了对知识的严格追求，对公正平等社会的追求，以及学者对权力的挑战。”
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