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没想到，三千年后的中国人依然这样定义浪漫

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人生中困惑的根本原因

          人生难题声音资源加载中… 我不相信一切所谓人生导师。在这个没有上帝的世界上，谁敢说自己已经贯通一切歧路和绝境，因而不再困惑，也不再需要寻找了？ 至于我，我将永远困惑，也永远寻找。困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。01 人是唯一能追问自身存…

自先秦至今，中华文明从未断裂，一脉相承，像一条浩浩汤汤的大河，不知疲倦地奔腾了3000年。它不仅滋养了我们的精神世界，更塑造出中国人的情感共识和性格底色。

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比如《诗经》中有名句“执子之手，与子偕老”，而现代那首耳熟能详的歌谣唱的是“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”——先秦时即将出征的士兵，竟然与几千年后热恋的少女，对浪漫有着相同的定义。
再如古代，每个具有小学程度文化水平的孩子，都必须读背《论语》和《孟子》；时至今日，小学生们依旧在摇头晃脑、咿咿呀呀地背诵着“学而时习之”、“有朋自远方来”。于是，勤奋好学、热情好客的性格因子，也就悄悄在一代又一代孩童心里扎下了根。
《论语》 图片来自网络
传统文化织就的强大认同感，将生活在不同年代环境、拥有不同兴趣爱好的人们聚合在一起。我们身处其中，要想更完整地观照自我、理解他人，更清晰地感知今日中国的脉搏，就应该自发地追本溯源，深入了解传统文化。
必须承认的是，不是每一部分传统文化，都值得仰慕和捍卫。北京大学文学博士杨早说：“我认为，要建立对中国文化、华夏文明的信心，就需要接触、学习那些美的东西，善的东西。这些东西，应该是亳无争议的。有争议的，就放一边……选美好的部分，让靠谱的人教，才能建立起对中华文化不朽的爱。”
现在，三联中读联合一条课堂，上线了《给大家的复旦人文课：3000年中国经典漫游》。从《诗经》到《红楼梦》，从孔孟到老庄，从唐诗到宋词，为你打开经典之门，呈现一堂不局限于文本的、特别的“文化基因”课。
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济济一堂，10位复旦名师亲自坐镇

在这堂课中，你将听到：
复旦中文系教授为你解读《诗经》里中国人对浪漫的追求；
复旦古籍整理研究所教授带你领略《史记》列传中的众生相；
复旦历史系副教授教你用《资治通鉴》判断“什么样的国家是好国家”；
复旦哲学学院教授帮你领悟阳明学中世界存在的意义和价值……
在聆听中走进殿堂级人文校园，
感受名校课堂的扎实凝练。
不用亲临复旦，也能听学界权威解读经典。

孔子说，“不学诗，无以言”，意思是，不读《诗经》，连话都不会说了。先秦的《诗经》作为当时社会的经典，士人要公开发言，就必须拿《诗经》作为衡量的标杆。
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战国时期的《论语》和《孟子》这两部书里的全部语句，是中国读书人的基础语言，足以当得起中国文化核心中的核心。而除了正统的孔孟之道，还有一方道家的精神世界，几乎每一位古代士人的心中，都“一边藏着儒家，一边藏着道家”。
而历史的片段汇聚在一起，就变成了一条河流。司马迁把这些历史的碎片悉数整理，成就了有“史家之绝唱，无韵之离骚”之称的《史记》。
到了魏晋，《世说新语》就收录了从东汉后期到魏晋间的一千多则故事，读罢此书，可一窥魏晋风度，进入到这个个人意识觉醒的时代。
再到唐代，便是中国诗歌史上的巅峰，中国被叫做“诗国”也与此有关。那个诗歌盛极的时代，是历史留给我们的浪漫文化遗产。
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一提到宋代，便想到宋词，“婉约派”的柳永、李清照，“豪放派”的苏轼、辛弃疾……在那个文化盛世的轴点，他们创作出具有独特美感的宋词。
北宋时，宋神宗认为“鉴于往事，有资于治道”，因此赐名司马光所著史书为《资治通鉴》。这本历史著作被称为“皇帝的教科书”，历经19年才完成。
明代，儒学有了新的发展。《传习录》便是记录王阳明思想的著作。“内自省也”成为这一时期儒士们关注的重点。
文学发展至明清时期，小说兴起。曹雪芹所作《红楼梦》作为中国古代经典长篇小说，几乎无人不知，观者皆叹这本奇小说包罗宏大，道尽了爱情与世情。

87版电视剧《红楼梦》剧照
悉数中华文化中的先贤、经典，我们不禁心向往之，却也畏手畏脚。长期以来，碎片化的输入使得我们在提起诗经、唐诗时，只能背出几句诗词，却无法掌握其中的脉络。
提升人文素养，需要如化石沉积一般，顺着时间发展、历史轨迹，一层一层，叠加、构筑起自己的文化城堡。

在这门课中，我们将如繁星般的人文经典以时间的线索贯穿起来，由10位复旦名师亲自坐镇，深入浅出的为你娓娓道来，从《诗经》到《红楼梦》，从唐诗到宋词，不用坐进复旦的教室，也能聆听来自名师的解读。


化零为整，串联3000年文化经典

提起《诗经》，脑海中便浮现出“关关雎鸠，在河之洲”？谈及孔孟之道，只记得《论语》《孟子》中的只言片语？——原来，我们并非对名家名篇一无所知，而是缺乏一条能够将碎片知识串联起来的明确主线。
在《给大家的复旦人文课》中，我们以时间为尺，贯穿上下三千年，悉数从先秦到明清，那些影响国人秉性精神的文化刻度。孔孟老庄，魏晋风流，唐宋诗词……你将沿着历史的河流，系统习得这些人文经典诞生的历史背景、精神内核、深远影响等，巩固翻新你的人文知识库。

提炼精粹，感受100%人文之美

《给大家的复旦人文课》的课程内容从全新逻辑出发，抛弃常规面面俱到的讲法；每个时代对应一部经典，每部经典对应一个主题。去粗取精，只讲最核心的内涵、最深刻的影响、最极致的共鸣。
我们将在听课的过程中打开感知的开关，与名篇名士共情，汲取大浪淘沙的文化中美的基因，探索形成今天中国人底层逻辑和基本共识的人文代码。

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