香港教育局又下新规范，要求教科书编辑”近20年史事不应太详细叙述”。（美联社）
日前香港新版高中通识教科书删改”三权分立”及公民抗命等相关内容惹议后，现在香港教育局又下新规范，要求教科书”近20年史事不应太详细叙述”。
据香港《明报》报导，香港教育局接连针对教科书内容下达限制，继删走通识科书本中的”三权分立”及游行篇幅后，近日再进一步修订供出版社参考的〈印刷课本编纂指引〉，要求出版社编辑国中教科书应”避免包含太多涉及评论的问题”以及”近20年的史事不少仍在发展中，未有结论，因此不应太详细叙述”等规范。
有香港校师批”无所适从”，认为国中生如不接触评论问题，难以突然要求其升读高中时顺利掌握有关技巧，批此做法违反教育理念，并不专业，另外针对简略近20年历史也被质疑，这样是否不谈中国改革开放？
而香港教育局对此辩称，国中时期必须先建立稳固的知识基础，故此课本中的学习活动和课业应”避免包含太多涉及评论的问题”，而近20年历史因未有结论，亦未必有足够持平、客观、可靠的数据以及学者研究及著述可作教学之用，因此教科书不应有过多叙述。
纳闻 | 真实新闻与评论：港教育局再下教科书新规︰近20年历史不应详述