（纳闻记者赵晓辉编译综合报导）
加拿大拥有 G7 国家中受教育程度最高的劳动力，但人们仍然担心培训与工作需求之间的不匹配。
加拿大统计局的一份报告基于 2021 年的人口普查，发现年龄在 25 至 64 岁之间的加拿大人中有 57.5% 拥有大学或大学文凭。 日本以 55.6% 位居 G7 国家第二位，美国以 50.3% 位居第三。 意大利最后为 20.0。
卡尔顿大学 (Carleton University) 商学教授伊恩·李 (Ian Lee) 表示，大多数专家都没有注意到报告中更深入的警告信号，调查让他很想知道更多。
“我读了一篇批评性的专栏文章。 每个人都在说，rah，rah，rah，我们不是很棒吗，我们不是很棒吗？ 很多权威人士和专家都忽略了我们在加拿大存在的非常严重的差距这一点， [and] 大约有 100 万个失业职位空缺，”李告诉媒体时报。
“我们在教育差距在哪里吗？ 我们培养的毕业生组合是否合适？”
自 2016 年以来，拥有计算机和信息科学学位的适龄劳动人口数量增长了 46.3%，而三个主要行业的学徒证书持有者数量停滞或下滑：建筑（仅增长 0.6%） 、汽车机械和维修（下降 7.8%），以及焊接等精密生产（下降 10%）。 建筑和金属制品制造业的职位空缺在 2022 年创下历史新高。
经通货膨胀调整后，加拿大学生的平均学费从 2018-2019 年到本学年一直在下降。 Lee 认为，大学教育的高额补贴让学生不太关心他们的学业是否会带来有收入的职业。
“我认为大学不应该是免费的。 除了最底层的人，应该有一个价格 [of the ability to pay]，“ 他说。
“我们需要讨论我们将如何资助大学，它应该与上大学的学生的家庭收入挂钩，还是像澳大利亚人现在这样做的那样，说你会偿还毕业后一定年限内收入的一定比例。”
加拿大在七国集团中处于领先地位，2021 年 24.6% 的 25 至 64 岁人口拥有大学证书或文凭或类似证书，而美国的这一比例为 10.8%。 然而，李欢迎更加重视大学。
“这些大学做得非常非常好。 大学更关注如何做某事，而大学则更关注为什么做。 理论没有错，但大学正在培养的许多职业都存在短缺。 因此，重点将更多地放在学院而不是大学上。”
25 岁至 64 岁之间拥有学士学位或更高学位的加拿大人的百分比从 2006 年的 23.0 稳步上升到 2021 年的 32.9，但仍落后于英国（41.3）、美国（39.5）和日本（34.2）。 安大略省和不列颠哥伦比亚省是仅有的百分比高于加拿大全国平均水平的省份（分别为 36.8 和 35.0），而纽芬兰则垫底（20.8）。
‘保护主义’
Frontier Center for Public Policy 的高级政策分析师伊恩·马德森 (Ian Madsen) 表示，大学学位与就业的相关性各不相同。
“专上教育本身并不表示一个人学到了任何商业或技术上可取的东西。 各种社会科学和人文学科项目是这一点的象征，但并不是问题的全部。 没有足够的技能或技术行业或职业学徒和认证来满足当前和未来的需求，”马德森说。
“另一个问题是专业协会和其他贸易或职业协会的证书主义和保护主义阻碍了对其他国家可比教育或技能成就的认可。”
加拿大统计局警告说，加拿大“可能会因为一些受过外国教育的工人的教育资格未得到充分利用而将人才留在谈判桌上。”
超过四分之一的拥有外国学位的移民从事的工作最多需要高中文凭，这一比例是加拿大出生或受过加拿大教育的学位持有者的两倍。 尽管 36.5% 的外国培训注册护士和 41.1% 的外国培训医生在加拿大从事此类工作，但这仍然不到拥有加拿大学位的人的一半，分别为 87.4% 和 90.1%。
“展望未来，我们将有更多的人退休而不是进入。 如果你增加移民，那很好，但如果移民不能在他们接受培训的领域工作，那就是一个问题，”多伦多大学人力资源教授拉斐尔戈麦斯在接受采访时说。
他认为，外国学历差距是可以弥补的。
“我们可能希望有一个加速的快速通道，让这些人在那些领域工作，尤其是在短缺的地方。 我们可以在不影响安全或我们担心的其他事情的情况下降低进入门槛，”戈麦斯说。
戈麦斯和李都认为，提高高中技能和学徒计划可以帮助解决就业短缺问题。 限制快速增长的公共部门也可能有所帮助。
“是否有必要扩大公共部门的就业，尤其是在不重要的领域？ 这是可以在其他领域使用的劳动力。 工人们将重新调整他们的精力和学习，并为现有的工作应用不同的努力模式，”戈麦斯说。
资料照片中，学生们在多伦多大学会议厅前打棒球。 （马修·利特尔/媒体）
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