（纳闻记者赵晓辉编译综合报导）
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在安大略省，哈尔顿区教育局一直在制造新闻，但原因是错误的——也就是说，一位老师因在商店上课时佩戴巨大的假体乳房而声名狼藉。
这位老师的着装明显违反了职业礼仪，世界各地的媒体都屏息报道了这个故事，并刊登了这位老师的照片。 任何看到这些照片的理性人都不会认为这位老师穿着得体。
但在最近的转折中，董事会的教育主管最近提交了一份报告，结论是学区对这种情况无能为力。 显然，对教师施加任何形式的着装要求“将使董事会承担相当大的责任”。
换句话说，学区不仅不能对这位老师明显不合适的着装做任何事，甚至根本不应该尝试制定教职工着装规范。 人们只能希望老师们不要开始穿着泳裤或比基尼上班。
我们如何达到学校董事会不能强加像员工着装要求这样简单的东西的地步？ 简而言之，安大略省的公立学校受到觉醒意识形态的控制。
唤醒意识形态，或唤醒主义，侧重于对社会和政治不公正现象保持敏感。 乍一看，这似乎是一件积极的事情。 毕竟，没有一个明智的人愿意对我们国家和世界各地的不公正现象麻木不仁。 然而，问题在于唤醒主义需要完全的意识形态一致性。
例如，前渥太华高中教师 Chancel Pfahl 正在接受颁发教学证书的安大略省教师学院的调查，因为她在一个私立教师的 Facebook 群组中表达了对批判种族理论的反对意见。 引人注目的是，Pfahl 没有被指控在她的课堂上从事不专业的行为或对她的学生做任何不恰当的事情。
任何教师都可能因为在专为讨论和参与而设计的私人论坛上表达政治观点而面临失去专业执照的风险，这一事实应该引起所有加拿大人的关注。 当觉醒的积极分子要求教师在意识形态上服从时，他们破坏了教育的核心目的，即帮助学生成为批判性思考者。
更糟糕的是，一些学校董事会非常关注个人身份，他们试图收集尽可能多的关于学生身份的数据。 多伦多教育局最近向其 4-8 年级的学生发出了一项调查，其中包含大量关于种族、性别和性取向的问题。 除其他事项外，该调查询问学生他们是否是双性恋、变性人、酷儿/性别膨胀者、双性人、无性恋者或泛性恋者。 以及他们是否在学校学习过“绑定、包装、折叠或填充选项”。 请记住，接受这项调查的学生还没有上高中。
与此同时，滑铁卢地区教育局最近迫使其一名教师 Carolyn Burjoski 辞去工作，原因是她对一些小学图书馆书籍中的色情内容是否适合年龄提出质疑。 学区没有认真对待 Burjoski 的担忧，而是让她在家分配，直到她辞职。 Burjoski 现在起诉她的前雇主诽谤。
迷失在所有这些醒来的愚蠢中是对学业成就的认真关注。 安大略省的学生在最近的数学评估中再次表现不佳，他们的阅读成绩也在下降。 事实上，一份由安大略省人权委员会委托撰写的报告得出的结论是，该省的学校已经用未经证实的“全语言”方法取代了基于证据的阅读技巧，例如拼读法，这鼓励学生猜测单词而不是发音。
具有讽刺意味的是，在他们痴迷于消除“白人特权”和“异性恋”的过程中，学校未能为学生提供他们在高等教育和生活中取得成功所需的学术指导。 当学校无法为学生提供学术基础知识时，来自弱势家庭的学生受害最大。 他们的父母没有更富裕的父母可以支配的资源（私人补习的钱等）。
公立学校是时候结束他们对唤醒主义的痴迷了。 学生应该得到适当的教育，而不是更多伪装成知识的废话。
Michael Zwaagstra 是一名高中教师，也是弗雷泽研究所的高级研究员。
本文观点为作者个人观点，不代表媒体观点。
9 月 23 日，一位当地母亲和她的孩子在奥克维尔特拉法加高中外抗议一名戴着大假体乳房的老师上课。 （彼得·威尔逊/媒体）
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