（纳闻记者钱明宇编译综合报导）
现在是欧文诺斯伍德高中的午餐时间，木管乐器飘动的音阶不时打断学生的喧闹声。
音乐老师 Ben Case 最近被公认为加州五位年度教师之一，他正在监督一些学生为 12 月 1 日的冬季表演排练。
“我的哲学是我不教音乐。 我教学生，”凯斯告诉媒体时报。 “我试着更多地关注个人，而不仅仅是内容。 我正在使用这些内容来接触个人。”
本凯斯。 （尔湾联合学区提供）
凯斯说，他在 Northwood High 教授器乐的 17 年里一直秉承这种心态，但在 COVID-19 大流行期间，他与欧文联合学区的其他音乐教师合作，将音乐课程转移到网上，这一点变得尤为重要。
他说，主要的挑战不仅在于保持音乐课程的吸引力和指导性，还在于为学生创造机会，让他们通过课程保持彼此之间以及与世界的联系。
“艺术一直是让学生能够看到自己在世界上的位置并能够通过这个镜头体验周围世界的切入点，”凯斯说。
他说，他们实现这一目标的方法之一是通过虚拟合奏，学生们在其中学习如何录制自己演奏一首曲子的不同部分并合作编辑视频。
“即使他们无法在同一个空间相互联系，但他们确实通过 [conversations] 关于音乐背后的深层含义，并将其与他们的生活联系起来，”他说。
Northwood High 校长 Leslie Roach 在一封电子邮件中告诉媒体时报，凯斯对他的学生和他对音乐一样充满热情。
“[Case] 努力工作以了解所有学生的需求，并使器乐成为所有学生都有一席之地并被包括在内的地方，”罗奇说。 “他能够推动学生走得比他们想象的更远，这真实地证明了他们对他的信任以及他让音乐栩栩如生的不可思议的能力。”
凯斯将他与学生联系和吸引学生的能力归功于他在大约二十年前花在迪士尼乐园的丛林游轮上的时间，在那里，作为船长，他在引导客人乘船游览时用单口相声来招待他们。
“就像在丛林中一样，如果某种类型的笑话没有落地，我就必须倾听和反思，然后根据观众的反应，我会转向不同的材料，”他说。 “在教室里也是一样。”
他说他一直在寻找不同的更好的方法来教授相同的概念并展示材料，这使他能够“根据孩子们的需要接触他们”。
这种灵活性帮助 Case 发展了学校的器乐课程，据学区称，该课程目前有 800 名学生参加乐队和管弦乐队课程。
除了被公认为 2023 年年度教师外，凯斯还被评为奥兰治县年度教师和尔湾联合学区年度高中教师。
自 2007 年以来，Case 领导了学区一年一度的乐队盛会，来自所有五所学区高中的行进乐队一起表演。 2015 年，他入围格莱美音乐教育奖半决赛。
2021 年 6 月 2 日，加利福尼亚州欧文市诺斯伍德高中。（John Fredricks/The Epoch Times）
纳闻 | 真实新闻与历史