（纳闻记者李文瑞报导）
一项新的研究表明，大多数加拿大学生仍然感受到应对这一流行病对心理健康的负面影响。
这项研究的标题是“新异常：学生心理健康进入 COVID-19 两年” [pdf] 由加拿大学生协会联盟 (CASA)、Abacus Data 和加拿大心理健康委员会联合制作。
在调查结果中，大多数加拿大学生表示，他们的心理健康“受到了疫情的负面影响”。 四分之三的学生报告说，大流行连续第三年对他们的心理健康产生了负面影响，74% 的学生表示大流行加剧了他们的心理健康挑战，61% 的学生表示它造成了“新的心理健康斗争”。
研究指出，18 至 25 岁的年轻人特别容易患上精神疾病，这导致了所谓的“加拿大校园的精神健康危机”。
与 2021 年相比，报告对大流行感到压力的学生比例与去年相同，为 75%。 今年有 25% 的学生表示他们的心理健康状况不佳。
70% 的受访者表示，他们“维持社会联系的能力受到了负面影响”，而 68% 的人表示，大流行“恶化了他们的整体健康状况，对他们的身体活动水平、饮食和维持社会联系的能力产生了负面影响”。
50% 的学生表示，他们通过大专院校获得了心理健康服务。 个人咨询是最受欢迎的支持形式，60% 的学生更喜欢面对面咨询而不是虚拟咨询。
学生提到的获得服务的最大障碍是等待时间（65%）、对服务或如何获得服务的无知（63%）以及对服务质量的感知（63%）。
据报道，支持积极心理健康的主要驱动因素是与朋友的关系、与家人的关系和稳定的住房。 相比之下，负面心理健康的主要驱动因素是不良的睡眠习惯、生活成本、学业负担、财务责任和工作/职业压力。
该研究指出，政府在 2021 年扩大对年轻人的支持的支出是可观的，投资用于缓解学生贷款，近 15 亿美元用于促进青年就业。 然而，它表示“2022 年联邦预算中宣布的新投资规模相对较小，仅限于科学、技术、工程和数学 (STEM) 领域。”
报告称：“尽管这些投资受到欢迎，但仍需要对学生心理健康进行强有力和持续的投资，以减轻 COVID-19 对学生的影响。”
根据加拿大心理健康协会的数据，精神疾病对医疗保健、生产力和与健康相关的生活质量造成的经济损失每年超过 500 亿美元。
