（纳闻记者李文瑞报导）
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位于渥太华的 Macdonald-Laurier Institute 曾经举办过一个名为“加拿大大辩论”的生动系列节目。 2014 年，我在其中一个中持肯定态度，其决议是“加拿大大学的言论自由是一种濒临灭绝的物种”。 我的对手是一位坚定的左派约克大学教授。
他首先提出了一个问题：“每个疯子、古怪、挑衅者或真正的活动家都有权在校园里发言吗？” 他声称，由于加拿大每年约 2,000 名受邀演讲者中只有不到 25 名被取消平台化，这对于现代大学可以吹嘘的种族和性别多样性来说是微不足道的。 至于对无法接触这些“挑衅者”感到失望的学生，他们“可以在互联网上找到他们”。
我的对手将问题简化为“去平台化”。 但这只是我们现在所说的取消文化的一个方面。 取消文化是从 1980 年代和 1990 年代所谓的“围攻”演变而来的。 （滑铁卢大学社会学家肯尼斯·韦斯特休斯在一本书和许多文章中对这种丑陋的迫害综合症进行了最清晰的分析。）
当校园社区成员反对当代意识形态正统观念时，公众在很大程度上没有意识到极端校园欺凌可能导致的后果。 然后，由于主流媒体上发布的斗争会议录音，2017 年的林赛·谢泼德事件震惊了公众，让他们意识到课堂上知识中立的代价。 从那时起，整个西方积累的轶事证据表明，反对进步潮流的加拿大教师和学生的取消文化困境不仅增加了，而且转移了。
为了提供更客观的证据表明加拿大大学正在遭受其他国家已经记录的同样危机，麦克唐纳-劳里埃研究所刚刚发布了一份关于这个主题的报告，题为“加拿大大学的观点多样性危机：政治同质性，自我-审查制度和对学术自由的威胁。” 作者是特伦特大学历史教授克里斯托弗杜米特和康考迪亚大学信息系统工程研究所副教授扎卡里帕特森。
基于 2022 年 3 月进行的一项 Leger 调查，旨在了解公众和教授自己如何看待当今加拿大大学和大学教授的角色，作者表示，他们的报告强化了国际调查“并支持了这一立场加拿大大学是同质的单一文化，学术自由受到威胁。” 他们得出的结论是，这些数字表明加拿大大学的环境“严重缺乏观点的多样性”，这些大学已经成为“政治上同质化的机构”。
调查显示，我 2014 年辩论对手的观点反映了 88% 的左倾教授中约 33% 的观点。 他的极左派认为，为了社会正义目标，限制学术自由和“取消”他们的同事是合理的。
他们认为： 高等教育取消文化的受害者是“精选的轶事”； 他们是“因不良行为而面临后果的个人”； 那些关心取消文化的人“充其量只是抵制社会和政治进步，而在最坏的情况下，他们是种族主义、性别歧视、同性恋恐惧症和压迫的捍卫者”； 并且即使意见不平衡，“可以相信教授不会将他们的政治观点带入课堂。” 事实上，一些左翼学者声称“新自由主义接管高等教育”是更严重的问题。
在一个关于“敌对气氛”的问题中，14% 的左倾教授报告感到敌意的可能性远低于 40% 的右倾教授。 对于一个关于“失去工作、声誉受损、面临重大逆境或错过职业机会”的问题，如果他们对各种主题（尤其是 EDI、（公平、多样性、包容性）、社会正义、和性别认同——众所周知，近 88% 的左倾教授要么“不太担心”，要么“根本不担心”。 在右边，整整 44% 的人“有点”或“非常担心”面临负面后果。
性别是特别充满活力的领域。 一位参与者评论说：“与人类性行为和性别相关的主题受到监管，因此最好只找到其他研究领域。” 另一个人：“我曾经发表过关于性和性别认同问题的论文，但我不再写或公开谈论它们。” 总的来说：“无论是在课堂上还是在研究中，都需要不断地咬紧牙关”； “我的同事们非常焦虑，甚至……保守派都假装是坚定的左派。”
据作者称，敦促抵制的在线活动说服了潜在的受访者选择不参与调查。 Facebook 评论、几个 Twitter 线程和一篇针对学术历史学家的在线文章都是“由左倾学者撰写的，他们暗示我们的调查是右倾学者的政治行为”。 具有讽刺意味的是，鉴于调查的主题，Facebook 帖子明确鼓励调查持不同政见者联系 MLI 总裁，“以便彻底关闭调查”。 取消文化？ 量子点
该报告所谓的“好消息”是加拿大教授对学术自由的总体广泛支持。 在教授的研究与“社会正义目标”相冲突的情况下，68% 的教授表示他们会优先考虑学术自由，这一数字高于普通人群！
唔。 这确实是一个高得离奇的数字。 我希望看到一个双重后续问题和第二部分引出的肯定百分比，即 a）“你的任何同事是否因为他们的异端观点而被取消？” b) “如果是，你是否站出来为那位同事辩护，引用他们的言论自由权？” 说你相信学术自由是很好的。 但是那些被取消的人最常见的克制是笼罩在他们同事身上的 omerta 窗帘，以及由此产生的他们在孤立中感到的痛苦。
另一个有趣的发现是两性之间对取消文化的舒适度差异。 超过 56% 的男性教授优先考虑学术自由，而女性教授只有 31%。 一种可能的解释是，女权主义是一种受马克思主义启发的意识形态，其知识大师坚定地致力于交叉性和社会正义，毫不犹豫地将公平置于择优录取和晋升之上。
报告最后提出了一些明智的建议，从《学术自由法案》开始，该法案坚持认为，为了获得资助，高等教育机构需要遵守读者无疑会认可的基本原则。 也许这份报告迟早会激发行动。 唉，这不会在我们目前清醒的政府任期内发生。
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