（纳闻记者孙寒霏报导）
周二，Project Veritas 发布了一段纽约市教育官员的视频，他承认雇用歧视不符合极左或进步价值观的教师的做法。
纽约市教育部哈莱姆社区特许学校 K-4 年级助理校长托德·索珀 (Todd Soper) 无意中向 Project Veritas 的一名卧底记者透露了有关该市招聘做法的信息。
“我们有非常具体的问题……如果人们没有正确回答这个问题，他们只是自动不被雇用，”索珀告诉卧底记者。
该视频是名为“秘密课程”系列的第三部，旨在揭露向儿童灌输社会主义意识形态的努力。
根据 Soper 的说法，一位做出“善意”声明说他们是“色盲”或相信所有人都是平等的老师“不会被录用”。
“如果他们 [candidates] 说多样性是关于——如果他们说一些让自己成为色盲的东西，这可能会发生，比如，“哦，这就像，你知道的，就像每个人都是平等的。” 那些是善意的陈述，但它们缺少对我们身份的交叉点如何在世界上生存的深度理解。 所以那个人不会被录用，”索珀说。
一位老师因为“不想向学生传授黑人的命也是命”的意识形态而离开学校，“最终可能会因为心态而被解雇，”索珀说。
“我们学生的生活很重要，这取决于他们的肤色，以及肤色如何与世界环境交织在一起，”索珀说。 “所以，如果你不愿意完全接受我们学生的这一方面——这意味着公开谈论种族和世界上的不公正——那么我不知道你是否能够完全满足您的 [teacher] 责任。”
“随着孩子们长大，对话加深”
明显的教师招聘偏见延伸到性别和性取向的观点。
索珀描述了该部门的“开始方式”，将进步人士重视的概念灌输到 5 岁和 6 岁儿童的头脑中，例如 LGBT 和性别意识形态。
“我们一直并将继续在各个层面拥抱多样性。 因此，就像我们接受基于种族、肤色和性别的身份认同一样，我们也接受取向，”索珀说。
“就像幼儿园，骄傲月，我们得到了——每个孩子都有一面镜子，我们谈论了——大声朗读关于动物的故事，或者关于一个说他想成为美人鱼的男孩。 这是一种开始的方式，比如，“你应该成为你认为应该成为的人。” 那是一种信息 [the] 大声朗读。”
纽约市学校官员指出，当孩子们 5 岁或 6 岁时，课堂教学开始很简单，但一旦孩子们进入四年级，教师将促进更深入的讨论。
“很微妙，对吧？ 所以，在幼儿园和一年级，他们是 5 岁和 6 岁——但我认为我们从总主题开始：“拥抱你自己。 你必须爱你自己，你的每一部分都是美丽的，无论你感觉如何，’”索珀说。
“随着孩子年龄的增长，性别观念变得更加突出，这种情况在四年级时发生得更多……随着孩子年龄的增长，对话会加深。”
9 月 2 日，Project Veritas 发布了一段视频，视频显示曼哈顿私立学校的一名管理人员向卧底记者抱怨“可怕的”白人学生一直在反对她一直在利用自己的职位宣传的左翼意识形态。
8 月底，该媒体曝光了另一位来自格林威治的校长助理，他说永远不会聘用天主教教师，而目前的自由派教职员工正在将“民主信息”偷偷带入他们的课程。
联系了索珀发表评论。
