（纳闻记者孙寒霏报导）
南达科他州州长克里斯蒂·诺姆 (Kristi Noem) 发布了该州 K-12 学生的社会研究标准草案，承诺将此类教育从政治议程中解放出来。
“南达科他州的孩子应该得到全国最好的社会研究教育……这些标准提高了公民和历史教育的广度和深度。 它们以不受政治议程影响的真实、诚实和平衡的方式处理美国历史。 在这些标准下，我们的学生将比以往任何时候都更加关注美洲原住民的历史和文化，”诺姆在 8 月 15 日的新闻稿中说。
这些建议包括社会研究标准必须遵循历史事件的自然顺序，因为它们按时间顺序展开，主题也从这个年表中出现。
标准草案说，按时间顺序对历史的描述将使教师能够让学生了解事情是如何、何时以及为什么发生的，并抵制任何“挑选事实以适应先入为主的意识形态或叙述”的诱惑（pdf） .
“在学校或老师的遗赠下辩论当前的政治立场或参与政治活动不属于 K-12 社会研究课程，一个人的肤色并不能决定一个人可以或应该学习什么，”根据标准草案。
新标准由前希尔斯代尔学院教授威廉·莫里西推动的社会研究内容标准委员会编制。
去年发布的社会研究标准因反对批判种族理论（CRT）不够强烈而受到批评。
CRT 将人类历史重新定义为左派定义为白人的“压迫者”阶级与其他身份群体所属的“被压迫者”阶级之间的斗争——这是马克思主义在社会内部造成分裂的策略。
据福克斯新闻报道，2021 年，道德与公共政策中心的高级研究员斯坦利·库尔茨 (Stanley Kurtz) 曾警告说，“极左派活动家”接管了社会研究标准的编写工作。
委员会的两名成员因这个问题辞职。 Noem 最终在 10 月重新启动了开发新标准的过程。
消除政治偏见
去年退出该委员会的成员之一、众议员 Sue Peterson (RS.D.) 表示，她对新的社会研究标准感到“激动不已”。 根据新闻稿，她说，这些标准诚实地对待美国历史，并强调“我们的创始文件”。
4 月，Noem 签署了一项行政命令，禁止在该州的 K-12 学校教授 CRT。 所有与 CRT 相关的材料、政策和培训都必须在 10 月 1 日之前结束。
“我们的孩子不会被教导他们是种族主义者或受害者，他们不会被迫为他们祖先的错误负责。 我们将保证我们的学生学习美国真实和诚实的历史——包括我们的胜利和错误，”诺姆当时说。
在南达科他州，新的社会研究标准每七年发布一次。 从 2023 年夏季开始，该州教育部将开始为教师提供培训，以确保他们有能力实施新标准。
