（纳闻记者李文瑞报导）
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变老有它的补偿。 一是制度记忆。 在一个“西方文明”不是像坏牡蛎一样被吐出的比喻的时代接受了教育，我可以毫无羞耻地吸收过去的文化荣耀。
在我的多伦多公立高中，拉丁语是必修课。 我非常喜欢它，参加了一门名为“拉丁语，可选择英语”的大学荣誉课程（其中包括一年的希腊语学习）。 那时我们还是一个小群体，但对经典研究没有任何指责。
历史的车轮转动了。 我的自由教育侧重于我们文化经典中的“最好的思想和说法”。 仅仅几十年后，激进的左翼分子高呼“嘿，嘿，嗬嗬，西方文明必须走”。 而且，一步一步，它正在发生。
学术界急剧减少的经典领域现在因内部呼吁废除它而区别开来——基于现在熟悉的种族主义、性别歧视和殖民主义理由。 觉醒的知识分子哀叹白人定居者对土著人民的“文化种族灭绝”。 但他们对我们自己文明基础的截断所代表的渐进式文化自杀感到非常满意。
如果有任何希望以传统方法向下一代教授西方文明的文化脚手架，那么它必须发生在 K-12 级别。 这些大学完全被激进的种族和性别理论家占领。 但是，公立学校也是如此。 这留下了昂贵的私立学校（其中一些自己被捕获，所以自告奋勇）或特许学校，这是由具有不同哲学或教学方向的自治非营利组织经营的免学费公立学校。
在美国，1990 年代特许学校运动正在彻底改变早期教育学。 截至 2017-18 学年，44 个州和哥伦比亚特区共有 7,193 所特许学校，占所有学校的 7%，为 310 万中小学生提供服务。
相比之下，在加拿大，只有阿尔伯塔省一个允许特许学校，直到最近，当上限被取消时，其 1994 年的立法只允许其中的 15 所，为大约 10,000 名学生提供服务。 加拿大人并不比美国人更热衷于公共教育，但他们似乎还没有准备好像美国人那样为选择而进行政治斗争。 太糟糕了，因为总的来说特许学校比公共系统中的学校更有价值。
在对阿尔伯塔省特许学校的 44 项研究进行的元研究中，弗雷泽研究所发现，综合起来并控制社会经济差异，特许学校会产生更高的分数，尤其是对某些弱势群体而言，并带来更多的基准成就。 艾伯塔省的特许学校提供各种任务，包括“直接指导”、针对有天赋的学生和其他艺术、科学、单性或高危青年的课程。 一所名为 Foundations for the Future 的学科繁重的多校区宪章是该省表现最好的学校，有 14,000 人的候补名单。
今年将开设三所新的特许学校。 一个将专注于科学和数学； 一个将专攻那些有职业倾向的农业； 第三个引起了我的特别注意，卡尔加里古典学院，目前将为 K-6 年级的儿童提供服务，但计划扩展到卡尔加里的高中，并希望以后在埃德蒙顿。 几乎是口口相传——传统媒体没有对该项目进行任何报道——CCA 已经招收了 300 名学生中的 250 名。
CCA 的原则会被我们这些相信教育应该培养品格和公民责任的人认为是振奋人心的，例如：“教育的最高愿望是培养道德卓越。 我们的目标是帮助学生培养思想和心灵，传授对美德的热爱，养成节制和自我控制的习惯，使他们能够过上美好、健康和有目的的生活。” 并且：“我们明白，结构和高期望与休闲精神或追求自由并不矛盾，而是它们的先决条件。”
进步人士无疑会发现诸如“美德”、“卓越”、“自我控制”和“高期望”之类的词是帝国家长式作风的代名词。 但这没关系。 进步人士拥有一个可以分享他们观点的整个学校系统。 批评者说这是精英主义，但 CCA 的学生群体是一个多元化的群体，没有种族占主导地位。 事实上，尼日利亚儿童形成了多元化。
我与 CCA 创始人兼董事会主席 Caylan Ford 进行了交谈，这所学校对他来说是一个（第二个）梦想成真。 在她十几岁的时候，这位充满活力的两个孩子的年轻母亲致力于研究极权主义政权以及政治和哲学邪恶问题。 她与持不同政见者、难民和来自独裁或极权政权的流亡者进行了广泛的合作，其中一些人因信仰而遭受监禁和酷刑。 （作为交换，她告诉我，她有幸成为 16 岁时被中国共产党列入黑名单的最年轻的加拿大人。）
福特的第一个梦想是通过政治进程与极权主义思维的侵蚀迹象作斗争，例如“取消文化”。 然而，在 2019 年为联合保守党竞选（显然是成功的）时，她本人成为了政治演员的毁灭性取消的受害者，这些政治演员教唆着一个匿名的不满情绪，有着丑陋的虚假指控历史。
福特的磨难将使我们大多数人对公共服务的任何希望都彻底破灭。 取而代之的是，她重新组合，并与一支由志同道合的打击者组成的阿尔法团队一起对抗当前，实现了第二个，可能更具影响力的梦想，实现了 CCA。
课程内容丰富，虽然具有更多样化但仍以成绩为基础的经典，反映了我们国家的发展； 可以在CCA网站上查阅。” 所有研究都将明确承诺在“无智能手机的环境中，尽量少用且有意使用基于屏幕的技术”中讲真话（是的，客观真相是 CCA 的“给定”）。 福特说，她“对我们的管理人员和教学人员的素质感到震惊”。 来自加拿大安大略省、魁北克省、萨斯喀彻温省和不列颠哥伦比亚省以及澳大利亚、中国和英国的教师申请。 他们中的许多人拥有博士学位或博士学位。
像许多梦想家一样，福特的愿景是基于对孩子未来的担忧。 “我希望他们培养道德和智力上的辨别力，以便他们能够区分正义与不正义、真理与虚假、美与丑，”她说。 “我希望他们有能力抵制流行的意识形态。”
难道我们不应该都希望我们的孩子接受这样的教育吗？ 公立学校系统只为孩子们提供“流行的意识形态”，仅此而已。 为什么父母不为特许学校在每个省纠缠政客？ 祝CCA万岁，愿它的部落增加。
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