10月16日，“浩哥”上传推特的一段视频，内容：一位大学教师谈大学新生的特点：脸色发灰，目光呆滞，缺少灵性，像从炼狱里走出来的。
视频中，他说：“我女儿今年上初三。那天，我问了我闺女一个问题：‘你能从这些学生里分辨出谁是大一的新生了吗？’她说：‘能。’我说：‘你怎么看出来的？’我女儿说：‘他们脸色都很差，表情都比较木，眼神都比较呆滞。’我说：‘是的。’我女儿说的非常对。”
据这位大学老师自述，他在法学院工作，是一名从业二十余年的大学老师，每年他看着一批批的新生，从高中走进校园，能考进法学院的学生。在高中无疑都是佼佼者，他们都是经历了炼狱般的考验之后的胜利者。但是他发现了一个规律，这些新生的眼睛，一年不如一年的亮，他们的眼里都没有闪烁着本属于他们的十八岁的朝气蓬勃，缺少了一股灵性，那种灵性的光芒非常弱，发灰、发暗、面容无光。 几天前网络一段视频令他感到恐怖：“今天我看到了这样一个视频……这是发生在济南莱芜区某小学课堂的场景。孩子们整齐划一，就像接受检阅，评论区一片叫好之声。作为大学老师，我看了以后心里特别的堵。我看到的并不是开心，而是恐怖。从赢在起跑线上的学前教育，到高中军事化管理，炼狱般的刷题。而今小学竟然也呈现出这种军事化的服从教育模式。恰恰是这样的基础教育，让走进大学的学生丢掉了他们该有的创造力，丢掉了他们的灵性。” 这位大学教师认为：“教育完全不同于军事训练，教育是因材施教，讲究的是个性和不同。教育最忌讳的就是整齐划一。当家长和小学老师为自己的创意，为自己的杰作而沾沾自喜的时候，孩子的天赋和灵性就被你们自以为是的‘聪明圣智’给压制住了。你们不是在培养孩子，而是在耽误孩子。” 他最后说：“‘我劝天公重抖擞，不拘一格降人才’（清：龚自珍）……”天朝的基础教育提炼出来的是失去创造力的考试机器? pic.twitter.com/89avbIJAJT
— 浩哥i✝️i??iA2 (@S7i5FV0JOz6sV3A) October 16, 2021
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